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大班健康微笑的魅力教案

2019-08-12 12:51作者:admin

大班健康微笑的魅力教案

大班健康微笑的魅力教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解心情和人面部表情的关系,理解微笑的魅力,学习控制自己的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看微笑的魅力教案吧。   活动目标  1、了解心情和人面部表情的关系,理解微笑的魅力。   2、学习控制自己的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人。

  3、仿编诗歌,发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。

  4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。   5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  活动准备  Ppt图片、音带《歌声与微笑》,难过和微笑的图片各一张,小镜子每人一个,绘画材料若干。   活动过程  一、看微笑  1、幼儿参观微笑图片展,引出课题。

  师:今天老师带来了许多微笑的图片,有空姐的,有警察的,还有小朋友的,现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗  提问:  a.刚才小朋友们参观了微笑图片展,看了后有什么感觉  b.你看了这些微笑的图片心情是怎样的  c.依次出示难过和微笑的图片,引导幼儿分别说出看了图片后的感受,通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。

  2、小结:  当一个人心情不好或难过时就会露出痛苦的表情,当你开心高兴的时候脸上就会露出微笑,让人看了感觉很舒服。 所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情,让自己高兴起来。   二、听微笑  师:老师这里有一首赞美微笑的诗歌,小朋友想欣赏一下吗  师朗诵诗歌:  微笑让阴天变得明媚,  微笑让彩虹变得鲜艳,  微笑让冬天变得温暖,  微笑让朋友变得快乐。   请你献出自己的微笑,  别人也会以微笑相报。   提问:诗歌里是怎样说微笑的  三、谈微笑  借助ppt帮助幼儿理解诗歌大意。

  (1)微笑让阴天变得怎样呢?  (2)微笑让彩虹变得怎样呢?  (3)微笑让冬天变得怎样呢?  (4)微笑让朋友变得怎样呢  (5)怎样把微笑留住  引导幼儿讨论得出结论:  和身边的人友好相处,互相帮助,身边的人快乐自己也会很开心;每个人心里开心的时候就会有微笑,那样就会把微笑永远留住……  四、创微笑  师:微笑还可以使什么变得怎样呢?(引导幼儿用自己的语言进行仿编)  五、画微笑  师:小朋友们都喜欢微笑,因为微笑能让人美丽。

那么我们微笑时是什么样子的呢让我们一起来看一看吧。

  1、幼儿每人一面小镜子,引导幼儿照着镜子做出微笑的表情。   2、鼓励幼儿画出自己最喜欢的微笑的表情,让幼儿进一步感受微笑的美丽和魅力。   师小结:微笑很神奇,它能让人美丽,让你的心情舒畅,也能让一些不高兴的事情悄悄地从身边走开。 所以当我们不高兴的时候要想些开心的事情让自己高兴起来,这样,你快乐,我快乐,大家都快乐。

  六、结束部分  师:小朋友,今天你快乐吗那就让我们一起随着音乐唱起来,跳起来吧!  师幼一起演唱歌曲《歌声与微笑》。

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